У сучасному освітньому просторі, позначеному динамічними змінами та викликами, ментальне здоров’я педагогів та їхня здатність до постійного розвитку є критично важливими. Зважаючи на це, на початку 2025 року було проведено серію психологічних та психолого-педагогічних тренінгів, спрямованих на підтримку та розвиток педагогічних працівників.
Читати далі: Психологічний тренінг для педагогів на тему: «Ментальне здоров’я педагога в реаліях сьогодення»
Ментальне здоров’я педагога: Зміцнення стійкості
8 січня 2025 року відбувся психологічний тренінг на тему: «Ментальне здоров’я педагога в реаліях сьогодення». Цей захід був надзвичайно актуальним, адже щоденна праця педагога, особливо в умовах сьогодення, вимагає значних емоційних та ментальних ресурсів.
Під час тренінгу учасники активно працювали над:
- Пошуком власних ресурсів у подоланні стресових ситуацій. Це включало обговорення індивідуальних стратегій відновлення, таких як хобі, спілкування з близькими, фізична активність, медитація тощо.
- Підвищенням рівня стресостійкості. Через практичні вправи та техніки дихання педагоги вчилися краще реагувати на стрес, знижувати рівень напруги та зберігати спокій у складних обставинах.
- Розвиток навичок концентрування уваги в складних стресових ситуаціях. Були запропоновані методи, що дозволяють зберігати фокус і продуктивність, незважаючи на зовнішні чинники, що відволікають або тиснуть.
Метою було навчити педагогів ефективним методам самодопомоги та підтримки свого психологічного стану, що є запорукою їхньої професійної ефективності та особистісного благополуччя.
Професійна мобільність: Навчання протягом життя
14 січня 2025 року відбувся психолого-педагогічний тренінг на тему: «Професійна мобільність педагога або чому треба вчитися і змінюватися все життя?». У світі, що швидко змінюється, професійна мобільність стає не просто бажаною, а необхідною якістю для кожного фахівця, а для педагога – особливо.
Тренінг був направлений на:
- Усвідомлення необхідності розвитку мобільності. Учасники обговорювали, чому постійне навчання, адаптація до нових умов та готовність до змін є ключовими для успішної педагогічної діяльності.
- Мотивацію педагогів до самовдосконалення. Були представлені приклади успішних стратегій особистісного та професійного зростання, які надихають на постійний розвиток.
- Оволодіння механізмами комунікативної компетентності. Ефективна комунікація є основою успішної взаємодії з учнями, батьками та колегами. Тренінг сприяв розвитку навичок активного слухання, конструктивного висловлювання думок та вирішення конфліктів.
Розвиток культури співпраці в колективі
Того ж дня, 14 січня 2025 року, відбувся ще один важливий тренінг для педагогів на тему: «Розвиток культури співпраці в колективі». Ефективна командна робота є фундаментом для створення сприятливого освітнього середовища та досягнення спільних цілей.
Під час тренінгу учасники:
- Формували і посилювали загальний командний дух. Через інтерактивні вправи та ігри педагоги вчилися працювати разом, розуміти роль кожного члена команди та підтримувати одне одного.
- Приймали особливості один одного. Обговорювалися питання різноманітності у колективі та важливості толерантного ставлення до індивідуальних відмінностей.
- Самосвідомлювали колектив як команду. Учасники аналізували, що робить колектив справжньою командою, та які принципи лежать в основі успішної співпраці.
- Отримували навички спільної роботи. Практичні завдання дозволили відпрацювати ефективні стратегії розподілу завдань, координації дій та взаємодопомоги.
- Вчилися вирішувати спірні ситуації. Були запропоновані методи конструктивного вирішення конфліктів, пошуку компромісів та досягнення консенсусу.
- Навчалися прийомам вироблення загальної стратегії та ділилися власним досвідом. Це дозволило узагальнити отримані знання та застосувати їх до реальних викликів у роботі.
Серія цих тренінгів стала цінним внеском у професійний та особистісний розвиток педагогічних працівників, надавши їм інструменти для подолання викликів сьогодення, постійного зростання та побудови сильної, злагодженої команди.
